Pada tanggal 18 Juli 2025, Program Doktor Prodi Arsitektur DTAP FT UGM mengadakan Ujian Tertutup bagi Kandidat Doktor Ratna Dewi Nur’aini dengan judul disertasi Teritorialitas Ruang Anak di Pesantren.
Pesantren selain menjadi tempat belajar agama Islam, juga menjadi ruang hidup anak yang membentuk perilaku social, identitas diri, dan perkembangan psikologis anak. Anak-anak hidup secara kolektif, berbagi ruang secara intens dan minim privasi, yang berpotensi menimbulkan dinamika dalam penggunaan, penguasaan, dan klaim ruang oleh masing-masing individu atau kelompok. Konsep teritorialitas sangat relevan untuk dikaji karena menggambarkan bagaimana anak-anak membentuk rasa memiliki terhadap ruang tertentu, membatasi atau mempertahankan wilayah, interaksi social diatur secara simbolik dan fungsional dalam ruang-ruang bersama. Penelitian tentang teritorialitas ruang anak di pesantren, khususnya pada usia Sekolah Dasar masih sangat terbatas, sehingga penting dilakukan penelitian yang mengamati bagaimana bentuk-bentuk teritorialitas ruang anak usia Sekolah Dasar di pesantren, faktor-faktor yang memengaruhinya, serta dampaknya terhadap kenyamanan, interaksi social, dan kesejahteraan psikologis anak. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi perilaku anak terhadap seting ruang, mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk teritorialitas ruang anak, dan kemudian menemukan konsep teritorialitas ruang anak di pesantren.
